Guide de développement d’activités culturelles
Le Guide du développement d’activités culturelles a été réalisé dans le cadre du projet « Loisir culturel en CCL : portrait, bilan et promotion », subventionné par le ministère de la Culture et des Communications, destiné à illustrer le loisir culturel et sa place en centre communautaire de loisir (CCL).
Il vous donnera de nombreuses pistes de développement par discipline culturelle, en plus de plusieurs formules et principes généraux.
Table des matières du Guide de développement d’activités culturelles
- Le loisir culturel
Définition du loisir culturel en CCL par la FQCCL - Liste d’activités culturelles par discipline et thèmes
- Résumé du portrait du loisir culturel en CCL
- Pistes de développement du loisir culturel
- Principes généraux des activités de loisir culturel
- Formules possibles
- Questions à se poser
- Arts de la scène
- Liste partielle de disciplines liées aux arts de la scène
- Liste partielle d’organismes en loisir culturel liés aux arts de la scène
- Suggestion d’activités en lien avec les arts de la scène
- Littérature
- Liste partielle de disciplines liées à la littérature
- Liste partielle d’organismes en loisir culturel liés à la littérature
- Suggestion d’activités en lien avec la littérature
- Musique
- Liste partielle de disciplines liées à la musique
- Liste partielle d’organismes en loisir culturel liés à la musique
- Suggestion d’activités en lien avec la musique
- Patrimoine
- Liste partielle de disciplines liées au patrimoine
- Liste partielle d’organismes en loisir culturel liés au patrimoine
- Suggestion d’activités en lien avec le patrimoine
- Activité en lien avec le patrimoine par le biais d’autres loisirs culturels
- Arts visuels
- Liste partielle de disciplines liées aux arts visuels
- Liste partielle d’organismes en loisir culturel liés aux arts visuels
- Suggestion d’activités en lien avec les arts visuels
- Pratique libre
- Suggestion d’activités en lien avec la pratique libre
- Multidisciplinaire
- Suggestions d’activités en lien avec la multidisciplinarité
- Références